Il s'agit d'une organisation de l'enseignement prévoyant de dispenser aux élèves des cours paritaires en deux langues :
13 h en allemand et 13 h en français de la maternelle au baccalaureat appelé ABIBAC.
L'allemand est donc à la fois langue enseignée et langue d'enseignement.
Les principes qui guident ce type de cursus scolaire sont la précocité et la parité.
Le programme éducatif que doivent observer les enseignants des sites bilingues est le même que celui acquis dans les classes monolingues (où l'enseignement est uniquement en français).

Exemple : Habituellement, certaines matières comme les mathématiques et la géographie sont enseignées principalement en allemand.

- La reconnaissance par la Communauté Internationale du patrimoine linguistique régional,
- La volonté exprimée par la population de préserver la biculturalité alsacienne,
- La nécessité de doter les Alsaciens d'une compétence linguistique particulière, synonyme de capacité de communication européenne, atout professionnel dans une région comptant
70. 000 frontaliers,
- L'importance que représente pour le pays tout entier la présence de locuteurs germanophones à une heure où l'apprentissage de l'allemand est en déclin en France,
- La langue régionale repose sur le lien indissociable entre le Hochdeutsch et les dialectes alsaciens ; on entend par conséquent sous le vocable langue régionale aussi bien les dialectes alémaniques ou franciques que l'allemand standard.

Ils ont évolué depuis les premières circulaires. Ils sont aujourd'hui les suivants :
- Généralisation de l'apprentissage de l'allemand à l'école sous la forme extensive
(3 heures par semaine),
- Développement de l'enseignement bilingue paritaire,
- Enseignement de l'option culturelle Langue et Culture Régionales à partir de la classe de 4ème,
- Intensification de l'enseignement de l'allemand en lycée professionnel avec certifications particulières (Mention Régionale, Certificat Euregio),
- Développement des échanges d'élèves individuels et collectifs,
- Formations communes d'enseignants,
- Implication dans les futurs Eurodistricts pour la création d'écoles transfrontalières intégrées.

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